HỘI THẢO LẤY Ý KIẾN GÓP Ý HOÀN THIỆN “BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC XANH THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CỦA UNESCO”

HỘI THẢO LẤY Ý KIẾN GÓP Ý HOÀN THIỆN “BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC XANH THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CỦA UNESCO”

Trong bối cảnh chuyển đổi xanh đang trở thành xu hướng tất yếu của giáo dục nghề nghiệp, việc xây dựng Bộ tiêu chí Trường học xanh có ý nghĩa quan trọng trong việc định hướng, đánh giá và thúc đẩy quá trình phát triển bền vững tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Sáng ngày 29/6/2026, Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi đã tổ chức Hội thảo “Lấy ý kiến góp ý dự thảo tài liệu Hướng dẫn đánh giá tiêu chí Trường học xanh theo phương pháp tiếp cận xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp của UNESCO – UNEVOC” nhằm tiếp thu ý kiến của các chuyên gia và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để tiếp tục hoàn thiện Bộ tiêu chí, hướng tới xây dựng một khung đánh giá khoa học, khả thi và phù hợp với thực tiễn Việt Nam.

Tham dự hội thảo có bà Phạm Việt Hà – Cán bộ cao cấp Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ); Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và cán bộ quản lý các trường: Cao đẳng Miền Đông, Cao đẳng Y tế Đồng Nai, Cao đẳng Hàng hải và Đường thủy I, Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc, Cao đẳng Công nghệ – Năng lượng Khánh Hòa; cùng Ban Giám hiệu, lãnh đạo các phòng, khoa, trung tâm của Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi.

Ảnh 1: Toàn cảnh buổi Hội thảo

  Phát biểu khai mạc, TS. Nguyễn Văn Chương – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định, chuyển đổi xanh trong giáo dục nghề nghiệp không chỉ là yêu cầu của quá trình phát triển bền vững mà còn là động lực nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cho nền kinh tế xanh. Hiệu trưởng nhấn mạnh, việc xây dựng Bộ tiêu chí Trường học xanh sẽ tạo nền tảng để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự đánh giá, xác định lộ trình cải tiến và từng bước hoàn thiện mô hình quản trị, đào tạo theo hướng xanh, hiện đại và bền vững.

Ảnh 2: TS. Nguyễn Văn Chương – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu khai mạc Hội thảo

Tiếp nối chương trình hội thảo, cô Đinh Thị Nguyệt – Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục kỹ thuật và Đào tạo nghề xanh chất lượng cao đã trình bày tóm tắt dự thảo Bộ tiêu chí đánh giá Trường học xanh. Bộ tiêu chí được xây dựng trên cơ sở tiếp cận xanh hóa toàn diện cơ sở giáo dục nghề nghiệp, bao quát các nội dung về xanh hóa khuôn viên trường học, chương trình đào tạo, phương pháp tổ chức dạy và học, gắn kết cộng đồng và xây dựng văn hóa nhà trường theo định hướng phát triển bền vững. Dự thảo đề xuất hệ thống đánh giá theo thang điểm 1.000 và xếp hạng Trường học xanh từ 2 đến 5 sao, tạo động lực để các cơ sở giáo dục không ngừng cải tiến và nâng cao mức độ xanh hóa.

Ảnh 3. Cô Đinh Thị Nguyệt trình bày dự thảo Bộ tiêu chí đánh giá Trường học xanh

Phát biểu tại hội thảo, bà Phạm Việt Hà – Cán bộ cao cấp Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ) đánh giá cao nỗ lực của Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi trong việc nghiên cứu, xây dựng Bộ tiêu chí Trường học xanh. Theo bà, xanh hóa là một quá trình cải tiến liên tục, mang tính hệ thống và hướng tới phát triển bền vững; vì vậy, bộ tiêu chí này là khung tham chiếu giúp các cơ sở giáo dục từng bước nâng cao mức độ thực hiện, thay vì chỉ đánh giá theo tiêu chí “đạt” hoặc “không đạt”. Bà cũng đề xuất tiếp tục triển khai đánh giá thí điểm bộ tiêu chí này tại một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp để kiểm chứng độ tin cậy, tính khoa học và khả năng áp dụng của các chỉ số trước khi hoàn thiện và triển khai rộng rãi.

Ảnh 4: Bà Phạm Việt Hà – Cán bộ cao cấp Tổ chức hợp tác quốc tế Đức(GIZ) phát biểu tại Hội thảo

  Trong phiên thảo luận, các đại biểu đánh giá dự thảo Bộ tiêu chí được xây dựng có tính hệ thống, bám sát định hướng xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp của UNESCO và phù hợp với xu thế phát triển hiện nay. Nhiều ý kiến tập trung góp ý nhằm hoàn thiện phạm vi áp dụng, hệ thống minh chứng, phương pháp đánh giá, cơ chế phân hạng và các điều kiện tiên quyết để bảo đảm tính khách quan, khả thi và có thể triển khai hiệu quả tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Các đại biểu cũng thống nhất cho rằng việc ban hành Bộ tiêu chí sẽ tạo công cụ tham chiếu quan trọng, hỗ trợ các nhà trường tự đánh giá, xây dựng kế hoạch cải tiến và từng bước hình thành môi trường giáo dục xanh, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững.

Ảnh 5. Thầy Bùi Đình Ninh – Hiệu trưởng trường Cao đẳng Miền Đông chia sẻ ý kiến góp ý tại Hội thảo

  Bế mạc hội thảo, TS. Nguyễn Văn Chương – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi trân trọng cảm ơn những ý kiến đóng góp của các chuyên gia và đại biểu tham dự. Hiệu trưởng khẳng định Ban soạn thảo sẽ nghiêm túc tiếp thu, hoàn thiện Bộ tiêu chí Trường học xanh theo hướng khoa học, khả thi và phù hợp với thực tiễn; đồng thời kỳ vọng Bộ tiêu chí sẽ trở thành công cụ tham chiếu hữu ích, góp phần thúc đẩy chuyển đổi xanh và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo định hướng phát triển bền vững.

Hội thảo đã thành công tốt đẹp, tạo diễn đàn trao đổi chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm và tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong triển khai mô hình trường học xanh Đồng thời, sự kiện tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong của Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi trong nghiên cứu, xây dựng và lan tỏa các mô hình giáo dục nghề nghiệp xanh, góp phần thực hiện mục tiêu phát triển bền vững và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của quá trình chuyển đổi xanh và phát triển bền vững tại Việt Nam.

Một số hình ảnh tại buổi hội thảo:

Cô Nguyễn Thị Thu Hiền – Phó hiệu trưởng trưởng cao đẳng Y Tế Đồng Nai chia sẻ góp ý tại Hội thảo

  Thầy Đỗ Văn Tuấn – Hiệu trưởng trường Cao đẳng Hàng Hải và Đường Thuỷ I chia sẻ ý kiến góp ý tại Hội thảo

Nhóm 1: Thảo luận góp ý tiêu chí về Xanh hoá khuôn viên trường học

  Nhóm 2: Thảo luận góp ý tiêu chí về Xanh hoá chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy

Nhóm 3: Thảo luận góp ý tiêu chí về Xanh hoá cộng đồng và xanh hoá văn hoá trường học

Toàn cảnh phiên thảo luận, góp ý tại hội thảo

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại Hội thảo

Bài viết liên quan :